Tipp Um die einzelnen Schülerteams auch in der Plenumsphase aktiv einzubeziehen, können zum Beispiel einzelne Teams ihre Ergebnisse vortragen und mit Hilfe eines Beamers präsentieren. Anschließend können unterschiedliche Antworten wieder diskutiert werden. Erstellt von Judith Preiner, 30.4.2005 |